للاسهام في القضاء على البطالة دعوة لتعليم الكمبيوتر للشباب

المؤتمر

[align=center]الكثير من الشباب لم يحصلوا على حصتهم من التعليم على جهاز الحاسوب عدا الذين تخرجوا من المؤسسات التربوية والتعليمية المختصة او الذين كانوا على اطلاع او يعملون في مؤسسات فيها كومبيوتر كأن تكون دوائر حكومية مهمة او شركات اهلية او مركز انترنيت او انهم تعلموا واكملوا تعليمهم في بيوتهم لان اسرهم تشجعهم او هي على اطلاع بأهمية الكومبيوتر. لكثرة سفرهم الى خارج البلد. وهؤلاء لا يشكلون النسبة المطلوبة او المقبولة.

ما يهمنا. “دور التربية والتعليم في موضوع الكومبيوتر” كل الفئات والاعمار تحتاج الى الكومبيوتر في الحياة المعاصرة والشخص الذي لا يجيد استخدام الكومبيوتر يعتبر مكملا في ناحية من نواحي المعرفة المعاصرة. وهناك وجهة نظر تقول: المعرفة المعاصرة تعني القدرة على القراءة والكتابة واستخدام الكومبيوتر او القدرة على التحدث بلغة ثانية غير اللغة الام، كما تعني إجادة مهنة او وظيفة لممارسة عمل معين.

على ذلك فان الكثير من الشباب مكملين معرفيا، وهم بحاجة الى تعليم وتدريب في اكثر من اتجاه ليكونوا منتجين منافسين....

ويترتب على ذلك ايضا قيام المؤسسات التربوية والتعليمية بدور اكبر لمعالجة نواحي المعرفة في عدة اتجاهات. على ان تقوم مؤسسات الدولة المختلفة بوضع الامكانيات المناسبة لخدمة عملية التربية والتعليم لمعالجة القصور الحاصل في تعميم موضوع الحاسوب على المدارس تدريجيا وبصورة اسرع وحسب المراحل الدراسية.

وهنا نحتاج الى نوايا حقيقية لوضع الخطط والتنسيق والمتابعة بين المؤسسات التربوية والتعليمية لتفعيل الاتجاه نحو تعليم مبادئ الكومبيوتر والمراحل والبرامج المتعددة والمتطورة ولكافة المراحل الدراسية.

ولابد من اشراك مؤسسات المجتمع المدني القادرة والمنتشرة وهي تعد بالعشرات لتستطيع المساهمة بأعداد وتعليم الشباب ليكونوا معلمين ومدرسين ومدربين في المدارس مستقبلا.

بالاضافة لفتح باب القبول لتعليم وتدريب المعلمين والمعلمات والمدرسين والمدرسات (القادرين والراغبين) بتدريس الكومبيوتر لطلبة المدارس.

ذلك يتم بفتح وتكثيف الدورات والمراحل التدريبية والتطويرية من خلال فتح مديرية في وزارة التربية تسمى (المديرية العامة للحاسبات) تكون لهذه المديرية اقسام في المديريات العامة للتربية في المحافظات على ان يقبل في هذه المديرية والاقسام التابعة لها من يمتلك (الخبرة والشهادة والمقدرة) ليتم زج العدد الكافي من الكوادر في تنفيذ الخطط التربوية والتعليمية في مجال الكومبيوتر.[/align]