محاضره للإستفاده من الدوله الفاطميه للتعايش
إستقراءا لنموذج الدولة الفاطمية في قبول الآخر والتجاور المذهبي والطائفي النادر ودرءا للفتن والصراعات الإثنية والمذهبية أقام مركز يافا للبحوث والدراسات بالقاهرة ندوة موسعة تحت عنوان:
"نحو هوية عربية موحدة - قراءة في تجربة الدولة الفاطمية والإستفادة من دروسها"
أكد خلالها المشاركون من النخب العلمية والفكرية والثقافية ضرورة استلهام نموذج الدولة الفاطمية لمواجهة الصراعات بين الفصائل السياسية والمذاهب الإسلامية والتعايش السلمي مع مختلف الطوائف الوطنية.
الدكتور أحمد الصاوي أستاذ التاريخ والآثار الإسلامية بجامعة القاهرة أكد أن جذور الصراع على خلفيات مذهبية تعود إلى مخططات الإحتلال البريطاني للمنطقة الأمر الذي يتجلى في تشجيع إنشاء الجمعيات والإتحادات على أساس عرقي أو مذهبي لإشاعة الفرقة بين أبناء الوطن الواحد.
وفي قراءته لنموذج الدولة الفاطمية قال الصاوي:
"إنها رسخت مفهوم الدولة باستيعابها كافة الأعراق والملل وسماحتها مع الشعوب ونجاحها في إرساء فكرة التعايش بين فئات الشعب فضلا عن إقامتها مكتبة "دار الحكمة" التي ضمت آلاف الكتب في شتى فروع المعرفة والتي دمرها صلاح الدين الأيوبي على الرغم من عدم انتماءها للمذهب الإسماعيلي وانفتاحها على علوم العصر".
ومن جانبه أكد الدكتور منصور مندور من علماء الأزهر الشريف إيمان الفاطميين بالتنوع الفكري وعدم إجبارهم الناس على اعتناق مذهبهم بل والسماح للأقباط بتولي المناصب العليا بالدولة وأن الأزهر الذي تأسس عام 359 هجري أصل لعلوم الإسلام وقواعده وكان جامعة عالمية أكد سبق الشرق للغرب في علوم الكرسي والتلقي المباشر فيما كانت المكتبة الأزهرية نقلة حضارية هامة.
ولفت مندور إلى سعي أعداء الإسلام إلى تقليص دور الأزهر عبر العصور وإضعافه ليعجز عن مواجهة الدولة فيما أبرز دور علمائه الذين تصدوا لمحاولات تحجيمه أو الإنتقاص منه.
الدكتور رفعت سيد أحمد أكد أهمية الندوة في إشاعة أجواء التعايش السلمي بين أبناء الوطن العربي في كثير من المناطق الملتهبة في ظل المخططات التي تستهدف النيل من وحدة الأمم كما هو الحال في العراق ولبنان وفلسطين والسودان وأفغانستان مشيرا إلى أن نموذج الدولة الفاطمية يحتاج إلى قراءة واعية تعترف بما أقامته من عدل وتسامح وتقدم علمي وفكري بما يؤكد ضرورة تجديد الفكر المعاصر من دون الحاجة إلى السقوط في فخ الديمقراطية الأمريكية الزائفة.
http://www.ramattan.com/feed/details.asp?id=813
