السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :

أحيانا يكون الفساد الاداري والمالي واضحا للمجتمع , وأخرى يكشف عنه سريعا بالنسبة للجهات المسؤوله .
ومن سوء حظ هذا الفساد انه لا تخطأه العين , فهو يقع ضمن مدى البصر الاعتيادي , وأحيانا يكون ضمن مدى البصير أحيانا.
لكن هناك فساد يدب كدبيب النمل , ولا أحد ينتبه اليه سواء أهمالا أو هناك مؤامرة مقصوده ومدروسة جيدا من الناحية العلمية والتنفيذيه .

وزارة التربية في العراق الجديد ومنذ سقوط الصنم , اخذت في تغيير المناهج بشكل دوري ( سنوي ) , والتغير في المناهج مشهود له وواضح جدا , حيث تم حذف كل ما يتعلق بمرحلة البعث وشعاراته , واستبدال تلك المواضيع باخرى أشبه بطيف التسامح والاخوة بين الشعب الواحد .
وكما استحدثت كتب أخرى أضيفت الى بعض المراحل الدراسيه , من شإنها ألتحاق المدرسة العراقية بمثيلاتها في الدول المتقدمه , وهذا يساعد على نقل الواقع الدراسي الى واقع أكثر تطورا من واقع يعيش على ما خلفه الاباء القدماء .
ويبقى المعلم هو شيخ الطريقة وشيخ نجاح التلميذ والمنهج معا , مع ما يعانيه اليوم المعلم والمدرس من تهميش دورهم بطرق كثيرة , لا مجال هنا لذكرها .

وفي ضل هذا التغيير الواضح في المناهج , ظهر نوع من أنواع الفساد مرافق لعملية التغيير , وهذه الطريقة ذكيه جدا , من شإنها يتم تغيير المناهج سنويا , وهذا يعني صرف أموال طائلة الى المحققين والمشرفين على الطبعه الجديده , والطريقه المتبعه هنا , هو تصحيح خطأ وأحداث خطأ آخر في الكتاب ذاته .
هل يصدق أحد ان خطأ يحدث في كتاب الرياضيات للصف الاول الابتدائي ؟
بل هل يتصور ان هناك ايادي خفيه تعمل من أجل جهات - الله اعلم بها - هدفها هو تخريب الواقع الدراسي في العراق , ومن جهود هذه الايادي :
- تأخير طباعة الكتاب المدرسي .
- توزيع الكتاب المدرسي قبل ايام من بدأ الامتحانات العامة لنصف السنه , أو قبل الامتحانات العامة لنهاية السنه .
- التعليمات الاخيرة تشدد على ضبط اعداد التلاميذ , بحيث لا تبقى نسخة واحدة للمعلم او المدرس , والهدف من ذلك سد الطريق امام التبذير والاستهلاك ولها اشارة واضحة في مكافحة الفساد .

نسخة كتاب الرياضيات الجديد للصف الاول الابتدائي فيها من الاخطاء المقصودة . وهناك ايضا أخطاء مطبعيه مقصوده وواضحة جدا في كتاب القراءة للصف الاول , وما خفي اعظم .
- الخطأ الاول : ان العدد ( 2 ) له صورتين في الكتابه , وهذه الصورة ( 2 ) لا تستخدم في التعليم حينما يتعلم التلميذ هذا العدد وإنما هناك صورة أخرى للعدد ( غير موجوده في الكيبورد ) , وتستخدم الصورتين في بعض التمارين الحسابية .
- الخطأ الثاني : من الطبيعي ان تكون للكتاب المدرسي طبعه واحده في فيلم خاص , لكن في طبعة الرياضيات للصف الاول فيلمين مختلفين , وهذا يعني ( كل واحد يشتغل ابكيفه ) . وكما هو واضح في الصورة المرفقه , وهي تعود لطبعة 2009 ولنفس الصفحة :

أنظر جيدا الى الصورة الاولى :

ثيمات 6600[/URL]


أنظر الى الصورة الثاني


..[/URL]